Misja i strategia

Misja Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie

Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie jest Uczelnią, która w poszanowaniu tradycji pozostaje otwarta na dynamiczne zmiany społeczno-gospodarcze i wytycza nowe kierunki w kształceniu przyszłych kadr zawodowych i naukowych. Uniwersytet zasięgiem swojego oddziaływania obejmuje w szczególności region Polski południowej, specyficzny pod względem demograficznym i środowiskowym oraz struktury gospodarczej, agrarnej i leśnej. Swój potencjał wykorzystuje w celu kształcenia studentów na wszystkich poziomach studiów uniwersyteckich, uwzględniając najważniejsze sfery działalności specjalistycznej w sektorach rolnym i żywnościowym, w tym także w zakresie weterynarii. Jest to jedna z odpowiedzi na dynamicznie zmieniające się uwarunkowania społeczno-ekonomiczne, a także potrzeby i oczekiwania społeczności lokalnych, odnoszące się do zdrowia zwierząt i ludzi , zdrowej i bezpiecznej żywności oraz ochrony i kształtowania środowiska.

Koncepcja kształcenia na kierunku weterynaria na Wydziale Medycyny Weterynaryjnej URK.

Ocieplenie klimatu stanowi poważne zagrożenie i wpływa na wiele różnych aspektów naszego życia. Zwiększa się między innymi ryzyko pojawiania się chorób zakaźnych u ludzi i zwierząt wcześniej występujących, jak też chorób nowo pojawiających się (Emerging and Re-emerging Infectious Diseases), a to za sprawą m.in. wektorów (stawonogi), które przemieszczają się z południa Europy w kierunku północy. Tak więc prawdopodobieństwo pojawienia się chorób „egzotycznych” u ludzi i zwierząt oraz potencjalne skutki ekonomiczne z tym związane stanowią nie lada wyzwanie dla współczesnej nauki, w tym badań prowadzonych w Uniwersytecie Rolniczym im. Hugona Kołłątaja w Krakowie. Opracowywanie metod szybkiego wykrywania zagrożeń epidemiologicznych oraz skutecznego ich zwalczania jest nakazem stającym przed weterynarią z punktu widzenia zdrowia publicznego. Monitorowanie całego łańcucha żywnościowego nie jest możliwe bez prowadzenia kompleksowych badań z zakresu nauk weterynaryjnych i rolniczych. Tematyka tych badań powinna być uwzględniana w systemie kształcenia przyszłych lekarzy weterynarii a ich wyniki wdrażane do praktyki weterynaryjnej. W tak określonej przestrzeni edukacyjnej i badawczej rozwiązaniem odpowiadającym na te wyzwania było utworzenie kierunku weterynaria o profilu praktycznym w Uniwersyteckim Centrum Medycyny Weterynaryjnej. Od 1 września 2024 roku kierunek weterynaria o profilu praktycznym jest prowadzony na Wydziale Medycyny Weterynaryjnej URK. W procesie kształcenia przyszłych lekarzy weterynarii uczestniczą nauczyciele akademiccy reprezentujący zarówno Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie, jak również Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego. Współpraca nauczycieli akademickich Uniwersytetu Rolniczego, posiadających dorobek naukowy i doświadczenie zawodowe w dziedzinie nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych oraz nauczycieli akademickich zatrudnionych w Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego, posiadających dorobek naukowy i zawodowy w dziedzinie nauk medycznych pozwala na tworzenie interdyscyplinarnych zespołów naukowo- badawczych i dydaktycznych dla potrzeb kształcenia studentów na kierunku weterynaria. Priorytetem dla Wydziału Medycyny Weterynaryjnej jest dążenie do uzyskania jak najwyższej jakości kształcenia, uwzględniającego innowacyjne metody dydaktyczne oraz stosowanie odpowiednich technologii naukowo-badawczych do opracowywania i wdrażania rozwiązań służących poprawie bezpieczeństwa żywności, a w ślad za tym szeroko pojętego bezpieczeństwa zdrowia publicznego oraz zdrowia zwierząt. Na potrzeby realizacji przyjętej koncepcji, w ostatnich latach, zostały oddane do użytku: kompleks badawczy Ośrodka Medycyny Eksperymentalnej i Innowacyjnej na Bielanach, budynek patomorfologii z koniecznym, do jego funkcjonowania, zapleczem dydaktycznym i salą sekcyjną. W ubiegłym roku oddano do użytku Uniwersytecką Poliklinikę Weterynaryjną w Rząsce, która wyposażona jest w nowoczesny sprzęt do diagnostyki obrazowej oraz wykonywania różnorakich zabiegów lekarsko-weterynaryjnych, w tym z zakresu ortopedii oraz chirurgii miękkiej u psów i kotów. Kształcenie studentów odbywa się w należących do Wydziału laboratoriach diagnostycznych, w tym: hematologicznym, histopatologicznym, biochemicznym, parazytologicznym, mikrobiologicznym, immunologicznym, andrologicznym. Dla potrzeb naukowo-badawczych dostępne są stacje doświadczalne na Bielanach i w Mydlnikach. W Przegorzałach odbywają się zajęcia dydaktyczne z przedmiotów klinicznych z wykorzystaniem zwierząt (konie, krowy) do celów edukacyjnych. W tym celu przystosowane są sale ćwiczeniowe, wyposażone w poskromy i sprzęt do poskramiania zwierząt. Dla potrzeb edukacyjnych z przedmiotów klinicznych, takich jak choroby wewnętrzne zwierząt gospodarskich, choroby wewnętrzne koni, rozród zwierząt gospodarskich, rozród koni, staż kliniczny – choroby zwierząt gospodarskich, staż kliniczny – choroby koni, dostępny jest ambulans weterynaryjny, który umożliwia realizację zajęć wyjazdowych w terenie. W celu ograniczenia liczby zwierząt żywych, wykorzystywanych w ramach kształcenia zakupiono fantomy dużych zwierząt. Dla potrzeb anatomii funkcjonuje odpowiednio przystosowana sala prosektoryjna wraz z pomieszczeniami, służącymi do przechowywania preparatów anatomicznych oraz sala wykładowa.

Priorytetem Uczelni i Wydziału Medycyny Weterynaryjnej jest zapewnienie studentom takich warunków kształcenia, które pozwolą przyszłym absolwentom kierunku weterynaria na profilu praktycznym uzyskanie umiejętności i kompetencji zawodowych, które umożliwią im konkurowanie na rynku usług weterynaryjnych i wykonywanie zawodu lekarza weterynarii nie tylko w Polsce, ale i w krajach Unii Europejskiej. Koncepcja kształcenia na kierunku weterynaria spełnia wymagania określone w ustawie o zawodzie lekarza weterynarii i izbach lekarsko-weterynaryjnych, ustawie o Inspekcji Weterynaryjnej oraz przepisach prawnych Unii Europejskiej. Celem zasadniczym kształcenia jest, aby absolwent posiadał niezbędną wiedzę praktyczną, potrzebną do wykonywania czynności związanych z profilaktyką i terapią zwierząt, potrafił podejmować właściwe działania w przypadku stwierdzenia groźnych chorób czy epidemii zagrażających ludzkiemu życiu. Jednolite studia magisterskie na kierunku weterynaria, na profilu praktycznym, odpowiadają na zapotrzebowanie postępującego wzrostu świadomości wśród społeczeństwa, dotyczącego istoty poszanowania życia, w tym życia i zdrowia zwierząt. Absolwenci kierunku weterynaria mogą ubiegać się o zatrudnienie w przychodniach i klinikach weterynaryjnych, w Inspekcji weterynaryjnej, laboratoriach diagnostycznych, instytutach badawczych, uczelniach, Państwowej Inspekcji Sanitarnej, Inspekcji Farmaceutycznej.

Zapotrzebowanie rynku na lekarzy weterynarii wciąż jest wysokie, a wykształcenie nowej kadry ma wpływ na konkurencyjność usług i ułatwia dostęp nie tylko do gabinetów weterynaryjnych, ale także przygotowuje przyszłych pracowników dla potrzeb Inspekcji Weterynaryjnej. Praktyczny profil kształcenia jest skierowany na dostarczenie przyszłemu lekarzowi weterynarii szerokiej wiedzy praktycznej i uzyskanie przez niego umiejętności oraz kompetencji społecznych, które mają ułatwić podejmowanie odpowiedzialnych, nierzadko trudnych, decyzji. Służą temu wybrane zajęcia, w trakcie których student nabywa umiejętności do wykonywania samodzielnej pracy, współdziałania w grupie oraz brania odpowiedzialności za działania własne w trakcie wykonywania usług lekarsko-weterynaryjnych. Ogromnie ważna w tym kontekście jest umiejętność współpracy z właścicielami zwierząt. Możliwość realizacji tych kompetencji zapewniają staże i praktyki zawodowe, których wymiar określono zgodnie z obowiązującym standardem kształcenia.

Pozytywny wpływ na jakość kształcenia lekarza weterynarii odgrywa współpraca Uczelni, w tym Wydziału Medycyny Weterynaryjnej z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Celem kształcenia studentów weterynarii jest dostarczenie im niezbędnej wiedzy, umiejętności praktycznych oraz kompetencji społecznych, dzięki którym przyszli lekarze weterynarii będą potrafili rozwiązywać problemy istotne dla społeczności lokalnych, jednostek administracji państwowej i samorządowej, w tym wynikające z zagrożeń, których źródłem mogą być zwierzęta nieudomowione i wolnożyjące (np. wścieklizna). Ważną rolę mają do odegrania w tym zakresie interesariusze wewnętrzni, jak również zewnętrzni – potencjalni przyszli pracodawcy - którzy pośrednio uczestniczą w procesie podnoszenia jakości kształcenia. Program kształcenia na kierunku weterynaria na Wydziale Medycyny Weterynaryjnej URK jest zgodny z przepisami prawa, określonymi w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 lipca 2019 roku w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza weterynarii.